听听老师们的反馈
教育工作者生态探索培训课（线上）
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老师与自然教育
“树枝是长颈龙，小虫是哥斯拉”
大自然并不像已赋予特定意义的商业玩具，它充满着不确定性，推动孩子发挥想象力。
野人教室相信教育的目的不在于强制性灌输知识并扼杀孩子的创意，而是启发孩子并让他们学习独立，勇于探索，掌握技能，养成创造性思维及树立正面价值观去应对学术以外的多元世界。
我们希望透过分享与培训，让老师们成为自然教育的重要推手，一起实践“大自然是最好的教室”！
第一堂: 城市地区周边生态系简介
周边常见的生态系
周边生态系常见的小动物
周边触手可及的生态探索点
第二堂: 户外生态探索活动之筹划
周边生态能够进行的探索活动
户外探索活动筹划需知
野人老师LAM 毕业于台湾国立成功大学生物系，回国开始探索多元丰富的生态。
2009年开始从事生态导览与生态教育工作，同时为各学校筹划生态探索的活动。
2017年筹办生态探索工作坊，希望推动更多的教育工作者和家长，致力于推动自然教育与环保意识，进一步启发充满希望的下一代。